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學校名稱：
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東北財經(jīng)大學 [普通] | 所在地區(qū)： 遼寧 |
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英文名稱：
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地址郵編：
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【遼寧專升本招生考試網(wǎng)】網(wǎng)站： nsoleat.cn | |
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就 業(yè) 處：
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| 東北財經(jīng)大學位于遼東半島最南端的海濱城市??大連，是中央與地方共建以遼寧省領(lǐng)導為主的一所以經(jīng)濟學、管理學為主，包括經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學五大學科門類的多科性大學。 東北財經(jīng)大學始建于１９５２年。建校五十多年來，學校共為國家培養(yǎng)了全日制本、專科生４２０００人，博士、碩士研究生２０００人，函大夜大畢業(yè)生３２０００余人，是迄今全國培養(yǎng)財經(jīng)管理人才數(shù)量最多的大學。畢業(yè)生分布在國家各級政府管理部門、各類公司、企事業(yè)單位、高等院校和科研機構(gòu)，已成為經(jīng)濟建設(shè)的骨干力量，有的還在相關(guān)領(lǐng)域擔任了重要領(lǐng)導職務(wù)。 東北財經(jīng)大學下設(shè)ＭＢＡ學院、財政稅務(wù)學院、電子商務(wù)學院、法學院、公共管理學院、工商管理學院、國際漢語文化學院、國際經(jīng)濟貿(mào)易學院、國際商務(wù)外語學院、國際商學院、金廣建設(shè)管理學院、津橋商學院（設(shè)在大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)）、金融學院、經(jīng)濟學院、會計學院、旅游與酒店管理學院、成人教育學院、網(wǎng)絡(luò)教育學院、職業(yè)技術(shù)學院、自學考試學院等２０個學院，經(jīng)濟信息系、數(shù)量經(jīng)濟系、統(tǒng)計系、文化傳播系等４個系，設(shè)有研究生部、社會科學部、體育教學部等３個教學部。 全校現(xiàn)有２５個本科專業(yè)，均有學士學位授予權(quán)。學校本科學制為四年，面向全國招生和就業(yè)。ＭＢＡ教育中心是全國第二批１７個試點單位之一，在２０００年國務(wù)院學位辦進行全國ＭＢＡ教學評估中榮獲第二名，列清華大學之后。學校現(xiàn)有一個博士后流動站、二個一級學科（應(yīng)用經(jīng)濟學、工商管理）博士點，下設(shè)１４個二級學科博士點；２３個碩士點；具有博士、碩士學位授予權(quán)。 學校現(xiàn)有本、專科生１０４４７人，研究生２３８９人、外國留學生１４４人，函授、夜大等成人教育學生７２３１人。國際漢語文化學院吸引了來自日本、韓國、美國、加拿大、南非等國家的留學生前來學習。 根據(jù)《教育部關(guān)于公布高等學校重點學科點名單的通知》（教研函（２００２）２號），學校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、會計學獲批為國家級重點學科。２００２年，學校獲批為現(xiàn)代遠程教育試點學校。 東北財經(jīng)大學擁有一支力量雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教師６２４人，其中教授１４１人（含博士生導師４０人），副教授２２２人。東北財經(jīng)大學具有教授評審的終審權(quán)和博士生導師遴選權(quán)。學校每年還聘請外籍教師和專家來學校任教，講授英語、日語、法語、德語等語言類課程和經(jīng)濟學、市場學、審計學、會計學、國際貿(mào)易、國際財政、國際稅收、法律等經(jīng)濟類課程。學校先后派出２００余人出國訪問、講學、進修和參加國際研討會，與國外３０所大學和科研單位有學術(shù)往來活動，并與世界各國４０多所大學建立了友好合作關(guān)系。其中與澳大利亞科廷科技大學、澳大利亞維多利亞科技大學、加拿大西安大略大學休倫學院、加拿大西安大略大學國王學院、英國樸茨茅斯大學、英國薩里大學服務(wù)管理學院、日本立命館亞洲太平洋大學?ＡＰＵ?國際經(jīng)濟貿(mào)易學院、德國美茵茲大學、德國安哈特應(yīng)用技術(shù)大學的合作項目是學校走向國際化辦學的標志；此外學校與其他國家一些著名學校的合作項目正在洽談中。 東北財經(jīng)大學現(xiàn)設(shè)產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)組織研究中心、經(jīng)濟研究所、史圖研究所等２３個研究機構(gòu)，設(shè)有出版社和雜志社。《財經(jīng)問題研究》創(chuàng)刊于１９７９年，為全國經(jīng)濟類核心期刊，面向國內(nèi)外公開發(fā)行，在全國同類學術(shù)刊物評比中一直位居前列。學校擁有一支實力較強的專兼職結(jié)合的科研隊伍，１９９７年以來，學校承擔各級各類課題２３４項，獲得資助金額４４８．３萬元，其中國家社會科學基金會、國家自然科學基金會、教育部、國家科委資助科研項目和課題６３項。僅在２００１年，學校科研成果總數(shù)就達１２２２項，其中發(fā)表論文１０２５篇，出版專著２３部，出版教材１００部，出版譯著８部，完成課題６６項。 為了貫徹實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》及其實施意見的精神，加速東北財經(jīng)大學的建設(shè)與發(fā)展，進一步提高學校的教育質(zhì)量和學術(shù)水平，增強整體辦學實力，更好地為遼寧省、大連市的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，財政部與遼寧省人民政府、大連市人民政府于１９９７年３月簽署了共建東北財經(jīng)大學協(xié)議書，遼寧省、大連市在人才引進、基礎(chǔ)設(shè)施配套等方面給予了相應(yīng)的優(yōu)惠政策。 東北財經(jīng)大學具有良好的辦學條件。學校地處大連市黑石礁海濱，環(huán)境幽雅、氣候宜人，占地面積近５０萬平方米，建筑面積３３萬平方米。圖書館館藏中、外文書籍１０８萬冊，中外期刊９萬余冊。學校設(shè)有電化教育中心、網(wǎng)絡(luò)信息管理中心，擁有電子閱覽室和多個多媒體報告廳、多媒體教學實驗室、多媒體語音室，新落成的綜合教學樓面積２．８萬平方米，極大地改善了辦學條件，其中的國際會議中心具備承辦大型國際會議的能力。目前校園網(wǎng)已經(jīng)投入試運行，ＭＢＡ中心組建的多媒體網(wǎng)以專線聯(lián)入ＩＮＴＥＲＮＥＴ。另外，學校還設(shè)有衛(wèi)星地面接收站和閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設(shè)施。學校體育場占地２．６萬平方米，體育館４０００多平方米，新建有現(xiàn)代化的網(wǎng)球場和乒乓球館。 學校以“高標準、國際化”為辦學思路，以“有知識、能吃苦、善做事、會做人的現(xiàn)代人和創(chuàng)業(yè)者”為人才培養(yǎng)理念，遵循“博學濟世”校訓，不斷調(diào)整課程體系，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，深化教學科研、人事制度、后勤改革，嚴格治校，把工作重點轉(zhuǎn)向提高教育質(zhì)量上。１９９９年學分制和教師聘任制的實施使提高學校教學質(zhì)量有了制度上的保障。 東北財經(jīng)大學注重精神文明建設(shè)，１９９７年被評為大連市“精神文明建設(shè)先進單位”及遼寧省“文明校園”，１９９８年又被評為遼寧省“精神文明建設(shè)先進單位”。東北財經(jīng)大學還是全國高等學校體育建設(shè)基地之一。２０００年９月，在成都舉辦的全國第六屆大學生運動會上，學校榮獲團體總分第一名，第四次蟬聯(lián)“校長杯”；連續(xù)五屆獲全國大學生足球賽冠軍，１９９６年又獲全國大學生吉列杯足球邀請賽冠軍；在亞洲大學生田徑邀請賽中獲女子總分第一名，男子總分第五名，團體總分第二名的成績；１９９７年學校女籃代表中國大學生參加在意大利舉行的世界大學生運動會，并取得第十一名的成績；１９９８年，在遼寧省第八屆運動會健美操大學生組的比賽中，學校獲學生男女單項、男女雙人冠軍。 近年來，學校各項事業(yè)飛速發(fā)展，在全國的知名度不斷提高。１９９８年及２０００年，中央電視臺和東北財經(jīng)大學兩次聯(lián)合成功舉辦紀念“五?四”“青春同路人”大型演唱會和“同一首歌”??走進校園大型廣場晚會，演出實況已通過中央電視臺第一、第三、第八套節(jié)目向全國（包括香港特別行政區(qū)）播出。香港鳳凰衛(wèi)視臺為學校拍攝的反映學校師生學習、生活和校風校貌的專題片，也已向東南亞各國播出。 １９５２年建校以來，東北財經(jīng)大學以“高標準、國際化”作為自己的辦學思路，并以此為指導，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特色，取得了重大的成績。 一所高等學校的辦學特色主要體現(xiàn)在其學科的特色和水平上。在“高標準、國際化”辦學思路的指導下，東北財經(jīng)大學已經(jīng)建立起富有特色的學科專業(yè)體系，建成了以理論經(jīng)濟學為基礎(chǔ)，應(yīng)用經(jīng)濟學和管理學為主干，法學、理學、語言文學和其他人文社會科學多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系，其中產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、會計學被評為國家重點學科，金融學、統(tǒng)計學、財政學、數(shù)量經(jīng)濟學、企業(yè)管理五個學科被評為省級重點學科，而且擁有了一批視野開闊學術(shù)成就卓越的專家學者，如我國統(tǒng)計學科北方學派領(lǐng)銜人物佟哲輝、我國反通脹理論和政策咨詢的第一把高手林繼肯、我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學公認的代表人物汪祥春、新中國商業(yè)會計核算方法的最早設(shè)計者江厚棋、我國社會統(tǒng)計學和人口專家劉常新、中國北方會計學大師谷祺等等。這些富有特色的學科體系的建立和擁有的濟濟的人才優(yōu)勢形成了“東財學派”。 幾年來，東北財經(jīng)大學在保持和發(fā)揚自己的辦學特色和優(yōu)勢的同時，克服了種種困難接連取得了歷史性突破：ＭＢＡ教育在２０００年國務(wù)院學位辦組織的教學評估中，居清華大學之后，名列全國第二，２００２年又取得了開辦ＥＭＢＡ教育資格和ＭＢＡ 招生自主權(quán)，招生名額和錄取分數(shù)由學校自主確定；學科建設(shè)方面除了兩個國家重點學科和五個省級重點學科之外，高層次學位點快速增加到１個博士后流動站（應(yīng)用經(jīng)濟學）、２個一級學科博士點（應(yīng)用經(jīng)濟學和工商管理），１４個二級學科博士點（西方經(jīng)濟學，國民經(jīng)濟學，區(qū)域經(jīng)濟學，財政學，金融學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，國際貿(mào)易學，勞動經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，數(shù)量經(jīng)濟學，會計學，企業(yè)管理，旅游管理，技術(shù)經(jīng)濟及管理），２３個碩士學位點（經(jīng)濟思想史，西方經(jīng)濟學，世界經(jīng)濟，人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學，國民經(jīng)濟學，區(qū)域經(jīng)濟學，財政學，金融學，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學，國際貿(mào)易學，勞動經(jīng)濟學，統(tǒng)計學，數(shù)量經(jīng)濟學，經(jīng)濟法學，外國語言學及應(yīng)用語言學，管理科學與工程，會計學，企業(yè)管理，旅游管理，技術(shù)經(jīng)濟與管理，工商管理，行政管理，社會保障），學校學科建設(shè)方面在全國財經(jīng)院校中名列前茅；在工程管理教育方面學校成為全國工程管理專業(yè)教材指導委員會單位，同時也是國家建設(shè)部指定的“全國造價工程師的考前培訓單位”；電子商務(wù)教育方面學校繼２００１年成為省市的培訓基地后，又于２００２年成為國家級培訓基地；學校職業(yè)教育發(fā)展迅速，已成為教育部重點建設(shè)的職業(yè)教育師資培訓基地；現(xiàn)代化教學設(shè)施手段技術(shù)建設(shè)有重要建樹，被教育部審批為現(xiàn)代遠程教育試點學校；國際化辦學取得重要進展，在與十幾個國家的幾十所大學開展各種形式的深層次合作的同時，又獲得在港澳臺的招生權(quán)和在香港授予碩士、學士學位權(quán)，邁出了境外辦學的重要一步。學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅留住了人才，而且對國內(nèi)、省內(nèi)許多重點高校的稀有人才形成吸引力，先后完成了包括國內(nèi)重點大學博士生導師在內(nèi)的數(shù)十名高層次專業(yè)人才的引進。 國家級重點學科介紹 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學：該學科點組建于１９８１年，１９８４年起招收碩士研究生，１９８６年起招收博士研究生，１９９７年被批準為財政部重點學科，２００２年被批準為國家級重點學科。 該學科點在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的學科定位、研究方法等方面取得了重大成果，對國內(nèi)外同行產(chǎn)生了積極影響。本學科研究方向主要有：產(chǎn)業(yè)組織與經(jīng)濟規(guī)制、工業(yè)化與產(chǎn)業(yè)政策、企業(yè)組織理論與應(yīng)用。 現(xiàn)在的“東北財經(jīng)大學產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)組織研究中心”是在原“東北財經(jīng)大學工業(yè)經(jīng)濟研究所”基礎(chǔ)上創(chuàng)新體制而組建的。近年來，該中心承擔了美國福特基金課題一項，國家自然科學基金課題４項，國家社科基金課題５項，省部級課題６０余項。 會計學：該學科點始建于１９５２年，１９９３年獲得博士授予權(quán)并開始招收博士研究生（目前仍為東北地區(qū)惟一擁有會計學專業(yè)博士授予權(quán)的單位），１９９７年被批準為財政部首批部級重點學科，２００２年被批準為國家級重點學科。本學科點自１９９６年以來獲得省部級二等獎以上的優(yōu)秀教學、科研獎勵５０多項。由本學科點籌建運作的東北財大電子商務(wù)教育中心（現(xiàn)擴建為電子商務(wù)學院）為遼寧省電子商務(wù)培訓基地。所在一級學科工商管理為博士點。 該學科點現(xiàn)設(shè)財務(wù)會計、成本與管理會計、財務(wù)管理、審計與鑒證服務(wù)和會計電算化五個研究方向。經(jīng)過多年的發(fā)展實踐，本學科已經(jīng)形成了自己的優(yōu)勢：辦學歷史悠久，會計門類齊備，研究方向齊備，師資力量在全國處于絕對領(lǐng)先地位；教師流失少，平均年齡４１歲，中青年人才素質(zhì)高；會計學科遠程教育方面處于全國領(lǐng)先地位；取得了一定數(shù)量較高水平的科研成果；視教學質(zhì)量為生命，培養(yǎng)的學生素質(zhì)高，社會用人單位反饋好。 聲明：以上信息均出自【遼寧專升本招生考試網(wǎng)】<張楠>未經(jīng)本人允許不得轉(zhuǎn)載 |
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