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遼教發(fā)[2004]25號(hào)

有關(guān)高等學(xué)校：

為更好地為遼寧老工業(yè)基地振興培養(yǎng)各方面緊缺實(shí)用型、應(yīng)用型人才，滿足部分高職高專畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性，并緩解專科層次畢業(yè)生供需矛盾，經(jīng)研究，我省決定2004年繼續(xù)進(jìn)行應(yīng)屆高職高專合格畢業(yè)生通過(guò)選拔升入普通高等學(xué)校學(xué)習(xí)的試點(diǎn)工作。

一、  招生學(xué)校、專業(yè)和學(xué)制

2004年我省高職高專應(yīng)屆畢業(yè)生升入本科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)招生學(xué)校包括如下三種類(lèi)型：

1．部分省屬普通高等院校；

2. 普通高等院校軟件學(xué)院；

3. 沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、遼寧師范大學(xué)面向部分師專定點(diǎn)招生，定向?yàn)榛�礎(chǔ)教育培養(yǎng)本科師資。

以上各類(lèi)招生院校的招生專業(yè)等事項(xiàng)見(jiàn)附件1～3。學(xué)制一般為二年，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)高級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)制三年。

二、  招生對(duì)象、報(bào)考辦法

凡列入國(guó)家招生計(jì)劃，并參加全國(guó)普通高校統(tǒng)一招生考試和我省組織的中職升高職統(tǒng)一招生考試，經(jīng)省招辦批準(zhǔn)錄取的省內(nèi)普通高等職業(yè)院校、普通高等專科院校（含省、市電大普通專科班）應(yīng)屆畢業(yè)生均可報(bào)名。各生源學(xué)校對(duì)考生在校期間的德、智、體等諸方面進(jìn)行全面考核后予以推薦。

被推薦的考生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)和課程，對(duì)照附件1～3中所列各學(xué)校、專業(yè)及專業(yè)綜合課考試科目情況進(jìn)行對(duì)口報(bào)考。每個(gè)考生可報(bào)三個(gè)志愿，其中一個(gè)第一志愿，兩個(gè)參考志愿，參考志愿不分先后順序。

三、考試科目、錄取辦法

被推薦的考生要參加全省統(tǒng)一考試，按成績(jī)擇優(yōu)錄取。全省統(tǒng)考科目為：外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、專業(yè)綜合課（體育類(lèi)的考生統(tǒng)考科目為計(jì)算機(jī)、學(xué)校體育學(xué)和專業(yè)綜合課）。外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、學(xué)校體育學(xué)的考試科目按省教育廳制定的《遼寧省2004年高職高專畢業(yè)生升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)共同課考試大綱》（附件4），由省招考辦組織命題和考試。專業(yè)綜合課由省教育廳確定考試科目，招生學(xué)校根據(jù)高職高專學(xué)校相應(yīng)專業(yè)教學(xué)實(shí)際要求，參照現(xiàn)行高職教材制定專業(yè)綜合課考試大綱（包括技能課考試大綱）命題、考試、評(píng)卷。外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、學(xué)校體育學(xué)試卷滿分各為150分。專業(yè)綜合課考試中包括理論測(cè)試和職業(yè)技能測(cè)試，其中理論部分為200分，職業(yè)技能測(cè)試分?jǐn)?shù)為100分。各科總分滿分為600分。考生到所報(bào)考的本科院校（第一志愿）參加公共課和專業(yè)綜合課考試。

報(bào)名、填報(bào)志愿、考務(wù)、錄取等各項(xiàng)工作具體操作辦法按省招考辦的規(guī)定，統(tǒng)一組織實(shí)施。錄取辦法：首先按省招考辦組織命題和考試的有關(guān)課程考試成績(jī)劃定相應(yīng)錄取資格分?jǐn)?shù)線，再由招生學(xué)校在達(dá)到錄取資格分?jǐn)?shù)線要求的考生中，根據(jù)各科考試總成績(jī)從高分到低分錄取。錄取名單由省招考辦審批，學(xué)校發(fā)錄取通知書(shū)。

四、深化教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量

普通高等院校招收高職高專畢業(yè)生，是為了構(gòu)建人才培養(yǎng)的“立交橋”，是為了培養(yǎng)振興遼寧老工業(yè)基地急需的復(fù)合型應(yīng)用型人才，是為了培養(yǎng)各行業(yè)急需的高級(jí)復(fù)合型的軟件人才等要求，決定在有關(guān)高校原有計(jì)劃基礎(chǔ)上再在2004年高校招生計(jì)劃的增量中用部分給普通高校軟件學(xué)院擴(kuò)大招收高職高專應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量。要求承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的高校黨政領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)高職高專“專升本”以后的教育教學(xué)給予高度重視。

1.學(xué)生入學(xué)后，招生學(xué)校應(yīng)分別將高職和高專考生單獨(dú)編班，不能插入原學(xué)校其他本科班學(xué)習(xí)。

2.根據(jù)學(xué)生在高職高專階段的學(xué)習(xí)情況，按照高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，有針對(duì)性地研究人才培養(yǎng)模式，制定專門(mén)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的目的。

3.為適應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，學(xué)校要配套相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。各高校特別是軟件學(xué)院要配套專門(mén)師資隊(duì)伍。對(duì)為“專升本”各專業(yè)上課的教師要進(jìn)行專門(mén)的職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高授課質(zhì)量，保證實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

5.加強(qiáng)理論和實(shí)踐研究，不斷探索和積累培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的經(jīng)驗(yàn)，積極探索學(xué)歷文憑證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)并重的教學(xué)管理制度。

6.招生學(xué)校要將培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃報(bào)省教育廳高教處和省人民政府學(xué)位委員會(huì)辦公室備案。2004年省教育廳將組織專家對(duì)培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估檢查。

五、學(xué)籍學(xué)歷管理及待遇

高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)后，按本科院校學(xué)生的學(xué)籍和證書(shū)管理辦法進(jìn)行管理，畢業(yè)后，頒發(fā)所在高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。根據(jù)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)歷證書(shū)規(guī)范管理的通知》（教學(xué)[2002]15號(hào)）要求，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)內(nèi)容填寫(xiě)“在我校××專業(yè)專科起點(diǎn)本科學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)起止時(shí)間按入本科實(shí)際時(shí)間填寫(xiě)。學(xué)習(xí)期滿且成績(jī)合格的學(xué)生，可根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》及有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)時(shí)，按國(guó)家有關(guān)本科畢業(yè)生的就業(yè)政策執(zhí)行。

沈陽(yáng)師范大學(xué)和渤海大學(xué)的定點(diǎn)招生，是為基礎(chǔ)教育定向培養(yǎng)本科師資，學(xué)生畢業(yè)后待遇等有關(guān)問(wèn)題按《對(duì)〈關(guān)于以聯(lián)合辦學(xué)形式培養(yǎng)朝陽(yáng)市基礎(chǔ)教育師資相關(guān)問(wèn)題的請(qǐng)示〉的批復(fù)》（遼教函〔2001〕86號(hào)）文件相應(yīng)執(zhí)行。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

高職高專畢業(yè)生升入本科院校、軟件學(xué)院和師專畢業(yè)生對(duì)口升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按省物價(jià)局、財(cái)政廳、教育廳核定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、其他有關(guān)問(wèn)題

1.為在選拔有升學(xué)愿望的高職高專合格畢業(yè)生進(jìn)入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的工作中，堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向作用，避免部分高職高專院校過(guò)分追求“專升本”的升學(xué)率，把教學(xué)要求和追求目標(biāo)偏重于較少數(shù)學(xué)生的“專升本”上，出現(xiàn)單純“升學(xué)教育”的錯(cuò)誤傾向，以保證高職高專教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)高職高專教育學(xué)歷文憑證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)并重制度的實(shí)施，從明年起，在高職高專畢業(yè)生升入本科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的試點(diǎn)工作中，將對(duì)已獲得報(bào)考專業(yè)相應(yīng)的由國(guó)家認(rèn)定的中級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)的考生，在招生政策上給予相應(yīng)傾斜。

2.各級(jí)教育行政部門(mén)、招生部門(mén)和有關(guān)學(xué)校都要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“專升本”招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，防止和控制不正之風(fēng)，如發(fā)現(xiàn)營(yíng)私舞弊現(xiàn)象，按普通高校招生規(guī)定嚴(yán)肅處理。

3.為保證各高職高專院校正常教學(xué)秩序和招生工作的公平性，各招生院校不準(zhǔn)舉辦各種類(lèi)型的考前輔導(dǎo)班。

二○○四年三月一日