遼寧師范大學(xué)專(zhuān)升本考試大綱——《特殊教育》
【指定參考教材】
1.《心理學(xué)》，高等師范院校教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材，主編潘一，北京出版社
2.《教育學(xué)》，高等師范院校教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材，主編潘一，北京出版社
專(zhuān)業(yè)綜合課考試大綱
說(shuō)明：考試時(shí)間共計(jì)150分鐘，滿(mǎn)分200分。考試分兩個(gè)科目，其中，教育學(xué)100分、心理學(xué)100分。
《教育學(xué)》考試大綱
一、考核知識(shí)點(diǎn)和要求
緒論
第一節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
掌握教育學(xué)的概念
了解教育學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展的基本歷程
第二節(jié) 教育學(xué)的學(xué)習(xí)與研究
了解學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義和方法
第一章 教育的基本規(guī)律
第一節(jié) 教育的本質(zhì)
重點(diǎn)掌握教育的本質(zhì)
了解教育的起源與發(fā)展
- 教育的基本要素及其規(guī)律性聯(lián)系
掌握教育的基本要素，理解它們?cè)诮逃^(guò)程中的地位及其關(guān)系
- 教育與社會(huì)的發(fā)展
理解教育的社會(huì)制約性
掌握教育的社會(huì)功能
第四節(jié) 教育與人的身心發(fā)展
重點(diǎn)掌握人的身心發(fā)展的規(guī)律
了解影響人的身心發(fā)展的因素及其作用
第二章 學(xué)校與家庭、社區(qū)教育
第一節(jié) 學(xué)校概述
重點(diǎn)掌握學(xué)制的概念和類(lèi)型
熟悉我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)制
掌握世界各國(guó)學(xué)制改革的趨勢(shì)
掌握學(xué)校管理的原則、內(nèi)容和方法
第二節(jié) 家庭教育
理解家庭教育的作用，了解家庭教育的實(shí)施要求
第三節(jié) 社區(qū)教育
了解社區(qū)教育的作用、特點(diǎn)與要求
第四節(jié) 學(xué)校教育、家庭教育與社區(qū)教育的聯(lián)系
明確學(xué)校教育的地位、特點(diǎn)、權(quán)利義務(wù)
理解家庭、學(xué)校、社區(qū)教育相結(jié)合的意義，明確三者結(jié)合的方法
第三章 教育目的
第一節(jié) 教育目的概述
重點(diǎn)掌握教育目的的含義及意義
掌握制定教育目的的依據(jù)
了解不同價(jià)值取向的教育目的論
第二節(jié) 我國(guó)的教育目的及全面發(fā)展教育的組成
了解新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)教育目的的發(fā)展變化
重點(diǎn)掌握我國(guó)現(xiàn)階段的教育目的及基本特征
重點(diǎn)掌握全面發(fā)展教育的組成部分及關(guān)系
- 小學(xué)教育
掌握小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)
- 全面推進(jìn)素質(zhì)教育
理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵和主要特征
第四章 教師與學(xué)生
第一節(jié) 教師
了解教師的社會(huì)地位和作用
理解教師的勞動(dòng)特點(diǎn)
理解教師職業(yè)素質(zhì)的含義，重點(diǎn)掌握教師職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成
理解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的含義，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑
- 學(xué)生
理解學(xué)生在教育過(guò)程中的地位
了解小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)
第三節(jié) 師生關(guān)系
重點(diǎn)掌握良好師生關(guān)系的特征及如何建立良好的師生關(guān)系
第五章 課程
第一節(jié) 課程的概述
掌握課程的操作性定義
掌握課程的幾種主要類(lèi)型
了解制約課程的主要因素
- 我國(guó)小學(xué)課程
掌握課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)的概念、意義、內(nèi)容構(gòu)成及使用要求
掌握新課程改革的特點(diǎn)和具體目標(biāo)
第六章 教學(xué)（上）
第一節(jié) 教學(xué)的概述
掌握教學(xué)的概念、意義和任務(wù)
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)及規(guī)律
重點(diǎn)掌握教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)和規(guī)律
掌握教學(xué)過(guò)程的基本階段
- 教學(xué)原則和教學(xué)方法
重點(diǎn)掌握我國(guó)小學(xué)常用的教學(xué)原則及貫徹這些原則的基本要求
掌握教學(xué)方法的分類(lèi)與運(yùn)用
- 教學(xué)模式
掌握教學(xué)模式的概念、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)與功能
了解我國(guó)主要的教學(xué)模式
明確教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)
第七章 教學(xué)（下）
第一節(jié) 教學(xué)組織形式
了解教學(xué)組織形式的變化發(fā)展
重點(diǎn)掌握班級(jí)授課制
掌握課的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)
了解教學(xué)組織形式的改革與發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 教學(xué)的實(shí)施過(guò)程
重點(diǎn)掌握教學(xué)實(shí)施基本環(huán)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題
第八章 德育與德育過(guò)程
第一節(jié) 德育的意義、任務(wù)與內(nèi)容
了解小學(xué)德育工作的意義、任務(wù)與內(nèi)容
- 德育過(guò)程
理解德育過(guò)程的概念和本質(zhì)
重點(diǎn)掌握德育過(guò)程的基本規(guī)律
第三節(jié) 德育過(guò)程的原則、方法和實(shí)施途徑
重點(diǎn)掌握德育的原則及實(shí)施要求
了解德育的途徑
掌握德育的方法
第九章 班主任和少先隊(duì)工作
第一節(jié) 班級(jí)工作和少先隊(duì)工作概述
掌握班級(jí)和少年隊(duì)的概念
了解班級(jí)工作與少先隊(duì)工作的關(guān)系
第二節(jié) 班主任工作
了解班主任工作的意義與職責(zé)
掌握班主任工作的內(nèi)容和方法
第三節(jié) 少先隊(duì)工作
了解少先隊(duì)的性質(zhì)
了解少先隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和形式
掌握少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)和素質(zhì)要求
第十章 教育法
第一節(jié) 教育與法律
了解國(guó)內(nèi)外教育法的發(fā)展歷程
掌握我國(guó)教育法制建設(shè)的現(xiàn)狀
- 學(xué)校中的法律關(guān)系
了解學(xué)校法律關(guān)系的特征
理解學(xué)校、教師與學(xué)生的法律地位及其權(quán)利義務(wù)
二、考試命題
考試類(lèi)型分為概念題（20分）、填空題（20分）、簡(jiǎn)答題（30分）、論述題(30分)，出題范圍以重點(diǎn)掌握和掌握的內(nèi)容為主。
三、教材
《教育學(xué)》，高等師范院校教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材，主編潘一，北京出版社。
《心理學(xué)》考試大綱
一、考核依據(jù)
各章節(jié)按識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定考核知識(shí)點(diǎn)和要求，三個(gè)層次的內(nèi)容均為考核范圍。
- 考核知識(shí)點(diǎn)和要求
緒論
第一節(jié) 心理學(xué)的研究對(duì)象
識(shí)記心理學(xué)的概念
領(lǐng)會(huì)心理現(xiàn)象的分類(lèi)
- 心理的實(shí)質(zhì)
領(lǐng)會(huì)心理的實(shí)質(zhì)
- 心理學(xué)的研究原則和方法
識(shí)記觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法的概念
領(lǐng)會(huì)心理學(xué)的研究原則
- 小學(xué)生的感覺(jué)、知覺(jué)和注意
- 小學(xué)生的感覺(jué)與知覺(jué)
識(shí)記感覺(jué)、知覺(jué)與觀(guān)察的概念
領(lǐng)會(huì)感覺(jué)和知覺(jué)的規(guī)律
應(yīng)用小學(xué)生觀(guān)察力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生的注意
識(shí)記注意、無(wú)意注意、有意注意的概念
領(lǐng)會(huì)注意的外部表現(xiàn)，無(wú)意注意產(chǎn)生的條件，引起和保持有意注意的條件，注意的品質(zhì)
應(yīng)用小學(xué)生注意的發(fā)展與培養(yǎng)
- 小學(xué)生的記憶
第一節(jié) 記憶的概述
識(shí)記記憶的概念，表象的概念
領(lǐng)會(huì)記憶的形式
第二節(jié) 記憶過(guò)程的分析
識(shí)記識(shí)記、遺忘、保持的概念
領(lǐng)會(huì)記憶過(guò)程
第三節(jié) 小學(xué)生記憶的發(fā)展與培養(yǎng)
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生實(shí)際發(fā)展的特點(diǎn)
應(yīng)用小學(xué)生記憶的發(fā)展與培養(yǎng)
- 小學(xué)生的思維與想象
第一節(jié) 小學(xué)生的思維
識(shí)記思維的概念
領(lǐng)會(huì)思維過(guò)程和思維品質(zhì)的判斷指標(biāo)
應(yīng)用小學(xué)生思維的發(fā)展和培養(yǎng)
第二節(jié) 小學(xué)生的想象
識(shí)記想象的概念
應(yīng)用小學(xué)生想象的發(fā)展和培養(yǎng)
- 小學(xué)生的情感過(guò)程與意志過(guò)程
- 小學(xué)生的情感過(guò)程
識(shí)記情感的概念
領(lǐng)會(huì)情感的功能
應(yīng)用小學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 小學(xué)生的意志過(guò)程
識(shí)記意志的概念
領(lǐng)會(huì)意志對(duì)于認(rèn)識(shí)、情感的關(guān)系
應(yīng)用小學(xué)生意志的培養(yǎng)
- 個(gè)性及小學(xué)生的個(gè)性?xún)A向性
- 個(gè)性的概述
識(shí)記個(gè)性的概念
領(lǐng)會(huì)個(gè)性的特征
- 小學(xué)生的個(gè)性?xún)A向性
識(shí)記需要、興趣的概念
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生成就需要的發(fā)展
應(yīng)用小學(xué)生興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)
- 小學(xué)生自我意識(shí)
- 自我意識(shí)的概述
識(shí)記自我意識(shí)的概念
領(lǐng)會(huì)自我意識(shí)的心理成分
第二節(jié) 小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)
領(lǐng)會(huì)如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)生的個(gè)性心理特征
第一節(jié) 小學(xué)生的能力
識(shí)記能力的概念
領(lǐng)會(huì)能力與知識(shí)、技能的關(guān)系，小學(xué)生能力的差異
第二節(jié) 小學(xué)生的氣質(zhì)
識(shí)記氣質(zhì)的概念
領(lǐng)會(huì)氣質(zhì)的特征與氣質(zhì)的分類(lèi)
第三節(jié) 小學(xué)生的性格
識(shí)記性格的概念
領(lǐng)會(huì)氣質(zhì)與性格的關(guān)系
應(yīng)用小學(xué)生氣質(zhì)與性格的培養(yǎng)
- 小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)遷移
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的概述
識(shí)記廣義學(xué)習(xí)與狹義學(xué)習(xí)的概念
領(lǐng)會(huì)我國(guó)心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類(lèi)
第二節(jié) 小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
識(shí)記學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念
領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的種類(lèi)
應(yīng)用小學(xué)生動(dòng)機(jī)的發(fā)展與培養(yǎng)、激發(fā)
第三節(jié) 小學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移
識(shí)記學(xué)習(xí)遷移的概念
領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)遷移的作用，影響小學(xué)生遷移的因素
應(yīng)用小學(xué)生遷移規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)
- 知識(shí)的學(xué)習(xí)
識(shí)記知識(shí)的概念
領(lǐng)會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程
領(lǐng)會(huì)知識(shí)的保持
- 技能的形成
識(shí)記技能的概念
領(lǐng)會(huì)技能的形成、動(dòng)作技能、智力技能的形成過(guò)程
應(yīng)用小學(xué)生技能的培養(yǎng)
- 問(wèn)題解決與小學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)
- 問(wèn)題解決概述
識(shí)記問(wèn)題、問(wèn)題解決的概念
領(lǐng)會(huì)影響問(wèn)題解決的主要因素
應(yīng)用問(wèn)題解決能力的教學(xué)
- 小學(xué)生的創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
識(shí)記創(chuàng)造性的概念
領(lǐng)會(huì)創(chuàng)造性的因素
應(yīng)用小學(xué)生的發(fā)展和培養(yǎng)
第十一章 小學(xué)生的品德
第一節(jié) 品德的概述
識(shí)記品德的概念
領(lǐng)會(huì)品德的心理結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 小學(xué)生品德的發(fā)展與培養(yǎng)
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生品德發(fā)展的特點(diǎn)
應(yīng)用小學(xué)生良好品德的培養(yǎng)
第三節(jié) 小學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為的矯正
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為產(chǎn)生的原因
應(yīng)用小學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為的矯正
第十二章 小學(xué)生的人際關(guān)系
第一節(jié) 人際關(guān)系概述
識(shí)記人際關(guān)系的概念
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生的人際關(guān)系
第二節(jié) 班級(jí)中的人際關(guān)系
識(shí)記班級(jí)人際關(guān)系的概念
領(lǐng)會(huì)班級(jí)中的師生關(guān)系
領(lǐng)會(huì)小學(xué)生的人際關(guān)系
第三節(jié) 小學(xué)生人際關(guān)系的指導(dǎo)與調(diào)節(jié)
應(yīng)用小學(xué)生人際關(guān)系的指導(dǎo)與調(diào)節(jié)
三、考試命題
1．考試命題以考核知識(shí)點(diǎn)和要求為依據(jù)，覆蓋面廣，重點(diǎn)突出；
2．不同層次知識(shí)所占比例，識(shí)記40％、領(lǐng)會(huì)30％，應(yīng)用30％；
3．考試題型初步確定為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（20分）、填空題（20分）、簡(jiǎn)答題或者解釋現(xiàn)象（30分）和論述題（30分）。
四、教材
《心理學(xué)》，高等師范院校教育專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材，主編潘一，北京出版社。
職業(yè)技能測(cè)試考試大綱
《常用文體寫(xiě)作》考試大綱
說(shuō)明：考試時(shí)間共計(jì)90分鐘，滿(mǎn)分100分。職業(yè)技能測(cè)試分兩個(gè)科目，其中，常用文體寫(xiě)作60分，書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字40分。
《常用文體寫(xiě)作》考試大綱
- 考試內(nèi)容與要求
（一）寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
1. 審題
2. 確定主題及文體
3. 編寫(xiě)寫(xiě)作提綱
4．選擇寫(xiě)作材料
5．設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
6．選擇表達(dá)方式
7. 規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（二）文體知識(shí)
1．記敘類(lèi)文體的基本要求
2．議論類(lèi)文體的基本要求
3．說(shuō)明類(lèi)文體的基本要求
4．應(yīng)用類(lèi)文體的基本要求
二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（一）思想健康，內(nèi)容合理。
（二）審題準(zhǔn)確，主題鮮明,重點(diǎn)突出。
（三）材料新穎、充實(shí)，與主題關(guān)系緊密。
（四）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次及條理清晰。
（五）表達(dá)準(zhǔn)確，無(wú)語(yǔ)病。
（六）文字及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范合理，卷面整潔。
（七）文章體裁及格式合乎要求,表達(dá)方式使用恰當(dāng)。
（八）作文字?jǐn)?shù)：“記敘、議論、說(shuō)明”類(lèi)不少于1000字，應(yīng)用文體300 - 500字。
三、考試題型：作 文
四、篇數(shù)及文體：共兩篇。“記敘、議論、說(shuō)明”類(lèi)文體1篇，應(yīng)用文1篇。
《書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字》考試大綱
一、考試內(nèi)容及要求
（一）規(guī)范書(shū)寫(xiě)120個(gè)漢字。
（二）字體要求為楷書(shū)或者行書(shū)。
（三）要使用黑色水性筆，不可使用美工筆或其它書(shū)法書(shū)寫(xiě)用筆。
二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
（一）正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)試卷要求的漢字。
（二）卷面整潔，字跡清晰。
（三）原文抄寫(xiě)試題內(nèi)容，卷面不留空格，不書(shū)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（四）字體大小適宜，結(jié)構(gòu)合理，筆順準(zhǔn)確，美觀(guān)大方。